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PSICOTERAPIA INFANTIL E PRÁTICAS CLÍNICAS

  MATRIZ CURRICULAR

 

ORDEM

 

DISCIPLINAS

 

C/H

01 A CLINICA INFANTIL E OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE 24
02 MÉTODOS GERAIS DE PSICOTERAPIA INFANTIL 24
03 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 24
04 A CLINICA INFANTIL SOB O ENFOQUE PSICANALÍTICO 24
05 A CLINICA INFANTIL SOB O ENFOQUE DA GESTALT-TERAPIA 24
06 A CLINICA INFANTIL SOB O ENFOQUE COMPORTAMENTAL 24
07 PSICOPEDAGOGIA: TÉCNICAS E INTERVENÇÕES 24
08 PSICOGIAGNÓSTICO INFANTIL 24
09 TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO E DISTURBIOS DE CONDUTA 24
10 A FAMILIA, A ESCOLA E A FUNÇÃO DO BRINCAR NO TRATAMENTO INFANTIL 24
11 LUDOTERAPIA APLICADA A INFANCIA 24
12 TÓPICOS ESPECIAIS EM PESQUISA I 24
13 PSICOPATOLOGIA INFANTIL 24
14 GRUPOS TERAPEUTICOS NA INFÂNCIA 24
15 TÓPICOS ESPECIAIS EM PESQUISA II 24
CARGA HORÁRIA 360
TCC Artigo 60
CARGA HORÁRIA TOTAL 420

 

OBJETIVO:

Promover estudos e discussões sobre a infância à luz de várias abordagens da psicologia, com o intuito de especializar psicólogos para atuarem na prática clínica infantil. O curso é estruturado em três eixos teórico-metodológicos: Psicanálise, Gestalt-Terapia e Terapia Cognitiva Comportamental. A grade curricular foi construída no sentido de viabilizar maior compreensão dos processos psicológicos na infância, a partir da pesquisa, do diagnóstico, do acompanhamento psicológico, da intervenção psicoterápica individual ou em grupo, considerando as diferentes abordagens da Psicologia.

PÚBLICO-ALVO: 

Psicólogos.

Inscrições Abertas
people

Vagas disponíveis

access_time

Duração: 420h

room

Local: Guanambi


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Duração: 420h
Inscrições Abertas

TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL

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SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL

Duração: 420h
Inscrições Abertas