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METODOLOGIAS ATIVAS E PRÁTICAS DE ENSINO

MATRIZ CURRICULAR

 

ORDEM

 

DISCIPLINAS

 

C/H

01 PRESSUPOSTOS DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI 24
02 METODOLOGIAS E PRÁTICAS DE ENSINO: DO PLANEJAMENTO À AVALIAÇÃO 24
03 METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: PRESSUPOSTOS BÁSICOS 24
04 APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS 24
05 SALA DE AULA INVERTIDA E ESTUDOS DE CASO 24
06 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 24
07 MAPAS CONCEITUAIS E PEER INSTRUCTION (APRENDIZAGEM POR PARES) 24
08 APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS 24
09 APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES 24
10 APRENDIZAGEM BASEADA EM GAMES 24
11 TÓPICOS ESPECIAIS EM PESQUISA 24
12 DESIGN THINKING PARA EDUCADORES 24
13 APRENDIZAGEM, TECNOLOGIAS E REDES SOCIAIS

 

24
14 ENSINO HÍBRIDO E APRENDIZAGEM ADAPTATIVA 24
15 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 24
ARTIGO 60
CARGA HORÁRIA 420

 

OBJETIVO

a Pós-Graduação Lato Sensu em Metodologias Ativas e Práticas de Ensino da UniFG tem o objetivo propiciar o desenvolvimento nos cursistas da capacidade de articulação entre o processo de ensino-aprendizagem e a utilização das metodologias ativas, a partir da construção de competências específicas para o planejamento, a seleção e execução de práticas de ensino participativas, dialógicas, ativas, contextualizadas e conectadas às necessidades do mundo atual, favorecendo a aprendizagem e a qualidade da educação.

 

PÚBLICO ALVO: 

Professores e profissionais da área educacional, das mais diversas áreas de conhecimento e segmentos de ensino, interessados em conhecer e utilizar, com competência, as metodologias ativas em suas práticas pedagógicas.

 

 

Inscrições Abertas
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Vagas Disponíveis

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Duração: 420h

room

Local: Guanambi


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